匠心筑班，循证育人 长宁职校2026年春期第一期班主任培训圆满落幕

为深入推进中职班级管理内涵建设，构建全周期、系统化的育人体系，全面提升班主任队伍专业素养与实战能力，2026年4月2日，在副校长梁平的统筹指导及学校政教处的精心组织下，长宁职业技术学校2026年春期第一期班主任培训活动在校本部集贤厅顺利开展。

本次培训特邀梁修荣教授主讲，以《班主任三年周期落地措施——从高一到高三的班级建设与实务》为核心主题，为全体班主任带来了一场兼具理论深度与实践价值的专业赋能。

培训伊始，梁平作动员讲话。他指出，班主任是学校德育工作的核心力量，班级建设质量直接关系人才培养成效。本次培训紧扣中职学生三年成长规律，旨在帮助班主任理清工作思路、掌握科学管理方法，希望大家学以致用，将所学转化为育人实效，打造特色班级，助力学生全面发展。

梁修荣教授结合中职教育特点，围绕高中三年分阶段班级建设展开系统授课，给出实操性指导方案。高一磨合期，重点重塑学生自信、规范班级秩序，通过建章立制化解新生挫败感与迷茫感，筑牢成长基础；高二关键期，针对学生分化、矛盾凸显、心理危机高发等问题，聚焦心理疏导、技能培养与风险防控，提供具体干预路径；高三冲刺期，以稳心态、保就业为核心，优化班会设计缓解升学就业焦虑，推动班主任向生涯指导、就业服务角色转型，护航学生顺利毕业就业。

针对日常管理痛点，教授还分享了实用工作技巧：家校沟通实现从单向告状到双向共育的转变，构建和谐家校关系；建立心理危机预防、预警、干预三预机制，守护学生心理健康；巧用一对一沟通、激励性引导技巧，以柔性教育化解师生矛盾。

培训期间，全体班主任以高度的责任感和饱满的学习热情，认真聆听授课、积极开展交流研讨。大家一致认为，本次培训内容务实管用、指导性强，既立足三年育人工作全局进行系统规划，又聚焦实际问题提供了具体解决方案，为破解日常班级管理中的难点堵点问题提供了有力支撑，充分彰显了培训的针对性和实效性。

此次培训是学校深入推进班主任队伍建设、提升德育工作质量的重要举措。下一步，学校将持续组织开展班主任专题培训与经验交流活动，引导班主任以科学的教育理念、高效的工作方法履职尽责，不断夯实德育工作根基，为推动学校职业教育高质量发展提供坚实保障。